作为教育部高职“双高计划”建设学校、以及拥有全国首家大数据学院的高职院校，福州职业技术学院，成立于2002年，是福建省人民政府批准成立、教育部备案、由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。历经10多年的发展，福职院已经拥有教职工500多人、全日。制高职在校生超过1万人、各类成人学历在校生达1万多人。
福职院的信息化建设，开始于2003年的机房建设。从2005年到2018年，10多年的烟囱式建设，带来的不仅仅是管理和运维的麻烦，还有硬件的老化，更重要的是上面所承载的应用。早在2016年，福职院就尝试了超融合方案，但依然是以硬件的思路在尝试。2017年开始考察，通过阿里云了解到混合云架构，在后续的使用中，ZStack在本地资源池化的表现不错，同时对公有云阿里云的统一管理和对接也很不错，最终选择了ZStack分步式上云。

从2005年建设的第一个数据中心机房到2019年上云，我院从信息化1.0到信息化3.0。信息IT技术实现了大的突破，其中ZStack帮助福职院改变了烟囱式架构，从此走上云上之路，以下几点上云路径以供同行参考：

1、从少量IT开始、逐步上云；

2、同时考虑公有云和私有云，以混合云建设为目标；

3、产品和后期学习培训都很需要，需要考虑人才储备。

被动投入硬件维护成本高

• 老机房堆硬件的建设，确实给信息化深度建设的管理和运维工作造成了很大的麻烦。希望通过上云，大幅降低硬件的投入

不希望应用和硬件强捆绑

• 客户希望应用与硬件不是强捆绑，比如采用虚拟化方式，或者上云，可以降低机房改造压力

人员能力有限需要尝试少量上云

• 希望云平台可以简单易用，让师生可以快速上手使用云平台，并且扩展性要足够强，根据校园信息化建设需求灵活扩容

建设成本大大降低

• 敏态业务利用公有云弹性，随需随申请，大大降低了应对海量数据和突发负载类应用建设成本和复杂度。

运维成本和复杂度降低

• 超融合部署，大大简化运维复杂度，学校可自行运维，不再依赖厂商和集成商，降低了运维成本，缩短故障响应时间，提升了业务体验。

提高学校知名度，有利办学

• 真正混合云，资源统一管理监控调度，比较时髦的方案，提高了学校的数字化水平，也提高了学校的知名度，实现了校园信息化建设的构想。